Michaela Huber
Psychologische Psychotherapeutin, Vorsitzende der deutschen
Sektion der “International Society for the Study of Dissociation”

Statistisch betrachtet ist jeder zweite Mensch in einer Paarbeziehung traumatisiert. Was bedeutet das für die Partnerschaft? Viel zu wenig wird diese Frage bislang in Beratungen und Paartherapien thematisiert.

Ein paar mögliche Situationen: Ein Partner muss für den/die andere immerzu „stark“ sein. Eine Partnerin reagiert auf  den/die andere so, als ob er/sie TäterIn wäre. Ein Partner ist dauernd in Angst vor Nähe. Ein Paar gerät dauernd in Krisen, weil die Aufregung, Unruhe, „Katastrophe“, Verzweiflung, Depression… kaum in den Griff zu bekommen sind.
Was tun, wenn die Schwiegereltern Täter sind? Eine PartnerIn geht dauernd von Arzt zu Arzt, und ist vielleicht nicht mehr arbeitsfähig….
Und in vielen dieser Partnerschaften werden Kinder groß.

Der Abendvortrag führt in das Thema ein. Am nächsten Tag findet ein Seminar statt mit konkreten (Übungs-) Vorschlägen, wie mit solchen Situationen umgegangen werden könnte.
 

T1-1: Einführungsvortrag:
Freitag, 27.08.2010, 20 - 22 Uhr
(Kann separat gebucht werden, Anmeldung erforderlich)
25 Euro

T 1-2: Übungsseminar:
Samstag, 28.08.2010, 10 - 18 Uhr
(Nur in Verbindung mit Vortrag)
225 Euro inkl. Vortrag
Ort wird noch mitgeteilt

Dr. med. Franz Wienand
Dipl.-Psychologe, Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie
und -Psychotherapie

Von den TeilnehmerInnen eingebrachte Behandlungsfälle, die
insbesondere den Aspekt der Bindungsproblematik aufweisen, werden im Seminar besprochen (ca. 4-6 Fälle). Zudem wird - u.a. mit imaginativen Übungen - ein Behandlungsplan erarbeitet.

Samstag, 04.09.2010, 10 - 18 Uhr, KIKT

Christiane Nickel
Kinder- u. Jugendlichenpsychotherapeutin, Kunsttherapeutin

Das therapeutische Sandspiel ist eine Methode, die mit praktischer, schöpferischer Gestaltung im Sandkasten verbunden ist. Der unberührte Sandkasten hat einen hohen Aufforderungscharakter, die Bilder der inneren Welt des Kindes finden einen Ausdruck im Sandbild. Es wird in die Grundlagen der Sandspieltherapie eingeführt und anhand von Beispielen dargestellt, wie dieser Therapieansatz in unterschiedliche therapeutische Kontexte integriert werden kann.
Das Seminar findet mit max. sechs TeilnehmerInnen statt.
 

Samstag, 02.10.2010, 10 - 18 Uhr, KIKT

Dr. rer. biol. hum. Hans Hopf
Analytischer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut

Fallvorstellungen aus der tiefenpsychologisch fundierten und analytischen Kindertherapie werden unter dem Aspekt der Behandlungstechniken besprochen. Dabei wird auch die Antragstellung im Fortführungsantrag berücksichtigt.
(Begrenzte Teilnehmerzahl)
 

09.10.2010, 10 - 18 Uhr, KIKT

Günther Horn
Analytischer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut
KB-Therapeut, Dozent AGKB und ÖGATAP

Nicht nur unruhigen Kindern mangelt es oft an sinnlicher Empfindungsfähigkeit. Zudem fällt es häufig schwer, Kinder zum Imaginieren zu bewegen. Nach dem von GISELA GERBER entwickeltem Konzept werden verschiedene Zwischenschritte durchlaufen, bis eine gemeinsame Imagination möglich ist. Diese einzelnen Phasen werden mit der Gruppe geprobt um dann in der Therapie umgesetzt werden zu können.
 

30.10.2010, 10 - 18 Uhr, KIKT

Dr. George Downing
Psychotherapeut, Gestalttherapeut

Diese Weiterbildungsreihe besteht aus unterschiedlichen Modulen, die jedoch alle einzeln gebucht werden können.

Modul 1:
Spiel und kindliche Entwicklung: Erfahrungen und Einsatz von Videotechnik

Das Spiel hat sich weitgehend als ein bedeutender Bestandteil in der Psychotherapie und Beratung mit Kindern und Familien durchgesetzt. Paradoxerweise jedoch wird die Fülle der Möglichkeiten, die das Spiel bietet, zu wenig genutzt.

Das Seminar wird sich den verschiedenen Formen und
Typen des Spiels widmen, indem sowohl das Bindungsverhalten als auch andere Forschungsergebnisse berücksichtigt werden.
Der daraus resultierende Behandlungsansatz, der diese Komplexität berücksichtigt, wird vorgestellt.

Folgende Themen werden behandelt:
- Entwicklung und unterschiedliches Spielverhalten
- Theorie und Forschungsergebnisse über die Funktion des Spiels
- Entwicklungsstufen des kooperativen Spiels
- Entwicklungsstufen der elterlichen Spielteilnahme

Im Zentrum der praktischen Arbeit steht die Nutzung der Videotechnik und das Spiel zum Einsatz bei unterschiedlichen Themen:
- zur Verbesserung der kindlichen Spielfähigkeit
- zur Verbesserung der sozialen Funktionen im Spiel
- zum Wiederaufbau des emotionalen Kontaktes zwischen Eltern und Kind
- Behandlung von Geschwisterbeziehungen
- Therapie mit traumatisierten Kindern
- Therapie mit entwicklungsverzögerten Kindern.
 

Freitag 19.11.2010 - Sonntag 21.11.2010
jeweils 10 - 18 Uhr, KIKT

Moritz Egetmeyer
Dipl.-Psychologe

Vor 20 Jahren hat sich Ely Raman, angestoßen durch die eigenen gestalttherapeutischen Erfahrungen, als Künstler mit Objekten beschäftigt, die der Betrachter verändern kann. Er entwickelte in der Zusammenarbeit mit Gestalttherapeuten die erste Serie von OH Karten, der im Laufe der Jahre weitere folgten, und die mittlerweile in 20 Sprachen übersetzt worden sind.

Kinder und Erwachsene sprechen gleichermaßen auf die Identifikationsarbeit mit diesen Karten an, die Intuition, Kreativität und Selbstkenntnis ohne Bewertung ermöglichen sowie einen vertieften Zugang zu inneren Prozessen erleichtern. Eine besondere Eigenschaft dieser Arbeit ist, dass das Medium sich an den Benutzer anpasst und nicht umgekehrt.

Dieser Workshop dient dazu, das Prinzip der OH-Karten Serie kennen zu lernen und mit ihnen zu arbeiten. Es wird eine Vielzahl von Beispielen der Anwendung vorgestellt, verbunden mit eigenen kreativen Erfahrungen mit dem Material.
 

Samstag, 04.12.2010, 10 - 18 Uhr, KIKT

Dr. Stefan Reichelt
Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut

„Ich kann nicht malen!“ Ein Satz, oft von Kindern, aber auch von Therapeuten ausgesprochen. Und gerade der bildnerische Ausdruck ist in der Therapie des Kindesalters ein wichtiger und unverzichtbarer Bestandteil.

Theoretische Grundlagen werden anhand von praktischen Übungen und Beispielen sowohl für eine bildorientierte Diagnostik als auch im Einsatz in der therapeutischen Behandlung vorgestellt.
 

29.01.2011, 10 - 18 Uhr, KIKT

Christa Metzdorf
Kinder- Jugendlichenpsychotherapeutin
Musiktherapeutin

Um Kinder und Jugendliche in ihrem musikalischen Ausdrucksvermögen und ihrer kreativen Ganzheit zu fördern, bedarf es vor allem einer spontanen Spielfreude, Interesse und Neugier auf Seiten der TherapeutInnen. In diesem Workshop erfahren sie auf spielerische Weise an sich selbst die Wirkung von Klang (Klangschalen, Monochord, Ocean Drum, Gong), Rhythmus (Trommeln, Rasseln, Percussion) und Stimme (Ihr eigener Körper).

Ohne Leistungsanspruch und ohne Vorkenntnisse erleben Sie Unterstützung auf dem Weg ins eigene Tönen, Klingen und Schwingen. Exemplarische, einfache Übungen zur Förderung von Wahrnehmung, Körpererfahrung, Entspannung und Sozialverhalten für die Praxis werden vorgestellt und erprobt.
 

26.02.2011, 10 - 18 Uhr, Köln, Praxis der Dozentin

Christiane Nickel
Kinder- u. Jugendlichenpsychotherapeutin, Kunsttherapeutin

Das therapeutische Sandspiel ist eine Methode, die mit praktischer, schöpferischer Gestaltung im Sandkasten verbunden ist. Der unberührte Sandkasten hat einen hohen Aufforderungscharakter, die Bilder der inneren Welt des Kindes finden einen Ausdruck im Sandbild.

Es wird in die Grundlagen der Sandspieltherapie eingeführt und anhand von Beispielen dargestellt, wie dieser Therapieansatz in unterschiedliche therapeutische Kontexte integriert werden kann. Das Seminar findet mit max. sechs TeilnehmerInnen statt.
 

Samstag, 19.03.2011, 10 - 18 Uhr, KIKT

"Kinder-Welten"

Fachtagung, Köln
02. / 03.04.2010

Sobald das Programm vorliegt, erhalten Sie eine Einladung.

Günther Horn
Analytischer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut
KB-Therapeut, Dozent AGKB und ÖGATAP

Übungen der "Konzentrativen Bewegungstherapie" werden mit Einzelelementen von KB kombiniert. Zentrales Thema wird die Arbeit im Raum und mit dem eigenen Platz sein. Ein Selbsterfahrungswochenende für Psychotherapeuten, die mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen arbeiten. Maximal 8 TeilnehmerInnen.
 

21.05.2011, 10 - 18 Uhr, KIKT

Dr. George Downing
Psychotherapeut, Gestalttherapeut

Diese Weiterbildungsreihe besteht aus unterschiedlichen Modulen, die jedoch alle einzeln gebucht werden können.

Modul 2:
Gewalt in der Familie

Familien mit einer Gewaltproblematik konfrontieren den Therapeuten mit vielen verschiedenen Schwierigkeiten. Schwerpunkt dieses Seminars wird das Verständnis von Gewalt auf dem Hintergrund von Bindungserfahrungen und anderen entwicklungsbedingten Erfahrungen sein. Eine umfassende, differenzierte Sichtweise über die komplexen Entwicklungswege, die zur Gewalt führen, sollen dargestellt werden. Diese Perspektiven erlauben
anschließend eine bessere und präzisere Intervention.

Themen:
Formen der Gewalt:
- in der Erwachsenenbeziehung
- zwischen Eltern und Kindern
- zwischen Kindern
- zwischen Geschwistern

Möglichkeiten der Videointervention, Koordination der Videointervention mit ergänzenden Behandlungsverfahren
Spezielle Probleme, Möglichkeiten und Risiken, wenn die Gewalt zur Trennung und Scheidung führt.
 

Freitag 24.06.2011 - 26.06.2011 Sonntag
jeweils 10 - 18 Uhr, KIKT

Dr. med. Christa Schaff
Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -Psychotherapie

Der Begriff „Spieltherapie“ wird oft unspezifisch für das Spiel eines Therapeuten mit einem Kind oder Jugendlichen benutzt. Dabei gibt es grundsätzliche Regeln, die das therapeutische Miteinander im Spiel bestimmen. Die Rahmenbedingungen werden im Seminar theoretisch diskutiert. Diagnostische und therapeutische Aspekte des Spielens und Mitspielens werden anhand von Fallvignetten herausgearbeitet und die Aspekte der Übertragung und Gegenübertragung auch kritisch reflektiert.
 

Samstag, 02.07.2011, 10 - 18 Uhr, KIKT

Dr. med. Franz Wienand
Dipl.-Psychologe, Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -Psychotherapie

KIP ist ein tiefenpsychologisch fundiertes, sehr kreatives Verfahren, das mit Hilfe von Imaginationen unbewusste Motivationen, Wünsche, Widerstände und Konflikte auf emotional berührende Weise sicht- und fühlbar macht.
Lösungen, Veränderungen und die Aktivierung von Ressourcen werden im therapeutischen Dialog auf der Symbolebene angeregt und erweitern damit den Empfindungs- und Handlungsspielraum der Patienten.

Das Seminar stellt eine lebendige Einführung in die Methode dar und kann als Einstieg in die neu konzipierte, kompakte KIP-Fortbildung für approbierte Psychotherapeuten und KJP genutzt werden.
 

16.07.2011, 10 - 18 Uhr, KIKT